1. 构建并实施“主体互动·学训结合”的人才培养模式。

2. 根据师范教育专业性与师范性相结合的平衡原则和加强师范性的发展要求，构建以教育教学能力为核心的分阶段专业课程体系和学训结合的实践教学课程体系。

 

19级语文教育专业学生见习

19语教第六小学

 

19语教实验二小

 

19语教实验小学

 

19语教外国语小学

 

19语教阳光小学

 

20级语文教育专业学生见习

20语教第二小学

 

20语教第六小学

 

20语教清华园小学

 

20语教实验二小

 

 

20语教实验小学

 

 

20语教外国语小学

 

20语教阳光小学

 

20语教德馨园小学